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科研工作是党校（行政学院）发展的基础支撑。2024年以来，峨山县委党校坚持党校姓党根本工作原则，努力践行“为党献策”的党校初心，不断锤炼“四力”，科研资政工作实现新突破。
锤炼“脑力”，在以学增智上下苦功。坚持“育人者先受教育”，搭建理论课堂，邀请上级党校专家学者传授科研业务知识，赋能履职本领再提升；搭建互动课堂，在“问”“答”之间把脉问诊、对标找差、补齐短板；搭建自主课堂，在学思践悟中提高分析解决问题的能力，提炼出规律性认识，拿出可行性对策。
锤炼“脚力”，在调查研究上下苦功。大兴调查研究之风，要求全体教研人员转换角色、走进基层、了解实情，做到“身入”“心至”“力行”。坚持群众路线，在调研活动中，力戒形式主义、官僚主义，不搞作秀式、参观式和蜻蜓点水式调研，努力以调研促作风转变、促能力提升、促科学决策、促问题解决、促工作落实。
锤炼“眼力”，在精准选题上下苦功。找准党校工作与党的中心任务的结合点、切入点、着力点，不断增强善于观察、善于发现、善于鉴别的“眼力”和走访调研的针对性，进一步把准科研选题方向。年内确立了《峨山县中小学生心理健康问题及对策》《乡镇（街道）抓经济、促发展是推进中国式现代化玉溪实践的必由之路》《做强峨山非遗文化产业赋能乡村振兴的思考》等13个课题（资政）方向和内容，体现了鲜明的问题导向。
锤炼“笔力”，在成果转化上下苦功。扎实做好调研成果转化运用“后半篇文章”，在大量的第一手材料中，筛选出最典型、最能说明问题的材料，对其进行深入分析，从而揭示出事物的本质或找出事物的内在规律，及时发现“真问题”，找到“金点子”， 形成有分量、有说服力的调研报告把论文写在彝乡大地上。发挥好“传帮带”作用，激励青年教师在深耕科研沃土中坐得住冷板凳，积蓄学术力量。
2024年，峨山县委党校围绕县级经济发展、文旅融合发展、党的建设、统一战线、乡村振兴、基层治理等方面开展专题调研30余次；在国家级媒体和期刊发表理论和经验性文章2篇；申报的课题获得省级立项1项、市级结项2项目；1篇论文入选省级征文选编，是全省唯一入选的县级党校作品；1名教师受邀参加省委党校学术会议并发言；3篇调研报告在市委党校《理论与宣传》发表，撰写上报的5篇咨政报告获县级领导批示2篇。（峨山县委党校）
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