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干部教育培训《条例》和《规划》是新时代干部教育培训的总航标和路线图。中共玉溪市委党校深入学习贯彻落实《条例》《规划》中的一系列支撑性、前瞻性、原创性、原动力的改革举措，不断坚定“为党育才、为党献策”信心，按照“想问题要向上看两级，抓工作要向下抓两级”的方法狠抓落实。特别是以跳出玉溪看玉溪的视野和眼光来谋划干部教育培训工作，以目标导向、问题导向、结果导向统筹抓好基本培训，推进党的理论教育、党性教育和履职能力培训，以“四点四化”推动《条例》《规划》在党校延伸、在基层末端落实，不断提高基层党校干部教育培训能力，高水平服务地方经济社会发展。
把牢着力点，强化阵地建设，推动市县党校“一体化”。办好党校不只是党校的责任，也是全党的共同责任。继续争取党委政府、相关职能部门以实际行动支持党校事业发展，起草制定《推动党校干部教育培训高质量发展若干措施》、《玉溪市现场教学点开发建设管理办法》等政策文件，推动人财物、政策扶持等要素保障向党校聚集。建立健全全市党校系统统筹协调、上下联动、互促共进的工作制度机制，主动融入全省党校整体发展、系统发展大局，聚力推进教育教学、科研资政、队伍建设、管理服务等一体化融合发展，统筹建立师资库、专题库、案例库、现场教学资源库等，建立集体攻关、分级研究、协同创新的科研机制，发挥系统整体优势和最大效能，变“各自为政”为同频共振，变“单打独斗”为资源共享，变“参差不齐”为科研互融，变“良莠不一”为人才共育，变“故步自封”为开放共赢。
瞄准需求点，深化教学改革，推行培训“精准化”。按照“党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部”的原则，推进干部教育供给侧结构性改革。采取调查问卷、座谈会、走访交流等形式摸清组织、岗位、学员需求，加大按需设课、按需施训力度，根据各班次各行业特点差异化构建课程体系，增强教学培训的针对性实效性。以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，积极配合组织部门制定基本培训方案和培训计划，深入开展理论、基本路线、基本方略教育，把党性教育贯穿干部教育培训全过程。坚持教与学同频共振，创新教学方式方法，不断增强“教”与“学”的双向互动，变填鸭式、快餐式灌输为启发式、互动式教学。通过请进来讲发展、走出去看变化、坐下来谈感受、走上台传经验等方式，帮助干部开阔眼界、拓展思路，确保培训效果最大化。坚持线上线下相结合开展微党课教学，通过小组讨论、班级研讨、学员论坛等方式，不断丰富干部教育培训的活力和吸引力。遵循干部教育培训发展规律，突出问题导向与学科支撑，选用一批体现党校教学特色的教材，编著贴近玉溪经济社会发展实际的教材，形成“党校本色+地方特色”的课程教材体系。
紧盯关键点，优化师资结构，推进队伍“专业化”。持续打造优质师资体系，推进“名师工程”，争取在“云岭大讲堂专家”“云岭先锋讲师”“兴玉文化名家”等方面增量提质，通过刚性柔性引进高层次人才、名师帮扶、结对培养、上派下挂平交流等形式促进青年教师成长成才，将领导干部、专家学者、乡贤、“土专家”、“田秀才”纳入全市党校系统兼职教师库，形成“专兼结合、德才兼备”的师资库。坚持“多劳多得、优劳优酬”原则，建立健全教师教学、科研、考核、绩效、竞聘、教师弹性坐班等制度，确保教师真正把时间和精力投入到教学科研工作中。积极开展优秀教师、教学能手、科研标兵、青年新秀评选表扬等活动，营造积极向上、人人争先的工作氛围，促使教师更快成长、成熟、成才。
夯实支撑点，细化学员服务，推行管理“规范化”。坚持将全面从严治党要求和从严治校方针相结合，严以治校、治教、治学，让学习之风、朴素之风、清朗之风常吹劲吹。健全教学管理和督导机制，利用“智慧校园”赋能教学管理，班主任敢抓敢管、严抓严管，全程导学、促学、督学，确保培训效果最大化。秉承“事事精细、热情周到”的服务理念，以高标准精细化服务解决学员后顾之忧，让学员吃得放心、住得舒心、学得用心。
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